Tenerife - 2. nap: CLIL + AI bevezetés

 Még a tegnapi nap főleg az ismerkedés jegyében telt, a mai napon belevetettük magunkat a komoly munkába. Először a tegnap kapott házi feladatot kellett prezentálnunk. Miután otthon az előző évek tapasztalatai alapján alaposan felkészültünk arra, hogy a tanfolyamon angol nyelven fogjuk bemutatni városunkat és iskolánkat,  itt azt a feladatot kaptuk, hogy anyanyelvünkön mutassuk be a többieknek a kettő közül valamelyiket maximum 3 percben. Természetesen ajánlott volt segédeszközök, úgymint kép, rajz, testbeszéd használata a jobb megértetés érdekében. Minden prezentáció után elemeztük, hogy mit értettünk meg, mi volt az, ami a megértést segítette. Érdekes és tanulságos feladat volt.

Ezt követően Maja, az egyik tanfolyamvezetőnk a a 4 Cs (Communication, Collaboration, Creativity, and Critical Thinking) módszer elméleti alapjait vázolta fel nekünk rendkívül szemléletesen, röviden és érthetően. Annak ellenére, hogy a módszer egyes elemeiről már hallottam, és a gyakorlatban is szoktam alkalmazni, tanultam új, megszívlelendő dolgokat.   

We spent yesterday mainly getting to know each other, but today we got down to some serious work. First we had to present the homework we had received yesterday. Having been well prepared at home for the English language presentation of our city and school, we were given the task of presenting one of the two in our mother tongue for a maximum of 3 minutes. Of course, it was recommended to use supporting materials such as pictures, drawings and body language to help understanding. After each presentation we analysed what we had understood and what had helped us to understand. It was an interesting and educative exercise.

Afterwards, Maja, one of our course leaders, explained the theoretical basics of the 4 Cs (Communication, Collaboration, Creativity, and Critical Thinking) method in a very clear, compact and comprehensible way. Even though I had already heard about some of the elements of the method and was used to applying them in practice, I learned new things that will be worth applying in my teaching.    

 

Rövid szünet után, ami alatt a csoportunk két részre vált, mi Maja vezetése alatt mi néhány mesterséges intelligencia alkalmazó applikációval ismerkedtünk meg, majd ezek segítségével kellett feladatokat megoldanunk:

After a short break, during which our group was split into two parts, we were guided by Maja and introduced to some AI applications and then had to solve problems with them.:

A mi chatgpt és perplexity segítségével készített megoldásunk / Our solution using chatgpt and perplexity:

https://cklg2-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/halasz_judit_cklg_hu/ER8HNmgUfkBNveT1MRZZgTYBR8X6e_7R1BrMSOqIOt5sOg?e=yZAyqf
   
  

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