Prága 3. nap - VE

 Prága – 3. nap

Ma egy kicsit álmosan indult a napom, azt hittem, elkések a csoportból. Kiderült, hogy még túl korán is értem oda, bár inkább arról van szó, hogy a fél csoport utolsó percben esett be. Hiába, van annak is előnye, ha a csoport jó része mediterrán országból érkezik…

Először végig néztük a tegnapi feladatok beküldött megoldásait (fényképek és videók), megkaptuk a pontjainkat, a csoportunk megnyerte a versenyt.

Ma megtanultuk, hogy a Gooschase-ben hogyan kell feladatot készíteni. Ez szerintem egy roppant élvezetes játék, bármilyen tantárgy esetében jól használható csoportmunkára.

Gyakran kapunk csoportban elvégzendő feladatokat, s a csoportok kialakításához egy nagyon jó ötletet kaptam. Kisebb kombinációs lehetőséggel már én is alkalmaztam, de nagyon tetszik, hogy egy kártya kiosztásával pillanatokon belül át lehet rendezni a csoportokat akár ötféleképpen is.

Megtanultunk gyorsan QR-kódot gyártani is, mert éppen szükség volt rá. A mai új tananyag az UDL, vagyis a Universal Design Learning volt, ami nem került túl közel a szívemhez. Nem érzem, hogy pl. a másodfokú egyenletek megoldásánál bárhogy is tudnám alkalmazni, no de biztos van olyan tantárgy, aminél lehet.

Délután pihentem egy kicsit, majd estefelé bementem az óvárosba. Iszonyú nagy volt még mindig a tömeg, ez most inkább zavart. Szegény Svejkről annyi bőrt húznak le, amennyit csak lehet, sőt… Szóval kerestem egy helyet, ahol lehet vacsorázni, majd hazavillamosoztam. Közben sikerült néhány szép képet lőni.

 

 





Prague - Day 3

My day started a bit sleepy today, I thought I was late for the group. It turned out that I got there too early, it's more that half the group dropped in at the last minute. In vain, there is also an advantage if a large part of the group comes from a Mediterranean country...

First, we went through the solutions submitted for yesterday's tasks (photos and videos), we received our points, and our group won the competition.

Today we learned how to create a task in Gooschase. I think this is a very enjoyable game, it can be used for group work in all subjects.


We are often given tasks to be completed in groups, and I got a very good idea for the formation of the groups. I have already used it with a smaller combination option, but I really like that by handing out a card, you can rearrange the groups in up to five ways within seconds.

We also quickly learned to produce a QR code, because it was needed. Today's new curriculum was UDL, i.e. Universal Design Learning, which was not too close to my heart. I don't feel that e.g. I could use it in solving quadratic equations in any way, but surely there is a subject where it can be used.

I rested a bit in the afternoon, then went into the old town in the evening. The crowd was still very large, which bothered me more now. Poor Svejk is being stripped of as much skin as possible, in fact... So I looked for a place to have dinner and then took the tram home. In the meantime, I managed to take some nice pictures.

 

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Madeira CsT – Day 02

Kép
  „Felhők alattam, fényes Nap felettem. Mi vagyok én?” A válasz a találóskérdésre lehetne a Madár, a hőlégballon és a repülő is, de a megoldás természetesen az, hogy „egy tériszonyos magyar, akit a saját fóbiái sem tartanak vissza attól, hogy rögtön az első napon felmásszon Madeira legmagasabb pontjára” . „The clouds below me, the shining Sun rises above me. What am I?” The answer for this riddle could be a bird , a balloon or an airplane , but the true solution is: „a hungarian with agrophobia, who desregards his own fears, to climb the highest peak of Madeira ont he first day”. A túra kezdete szakasza / The beginning of the tour Reggel korán keltem, teleraktam a táskámat vízzel, banánnal, szendviccsel és naptejjel, majd elindultam a Lido Tours irodája felé. (Autót is bérelhettem volna, de legalább tíz indokot tudnék említeni amellett, hogy miért döntöttem a hivatásos túraszervező mellett. Akit érdekel, annak majd elmondom.) A kisbusz szüntelenül rótta a szerpentineket, sz...
További információk

Izland 0- 1 nap

Kép
 Sziasztok! Takách Judit, Völgyesi Dóra és én Királyné Túri Andrea nulladik és első napunkról írok, amely során az izlandi Reykjavik városában a Smart Teachers Play More elnevezésű intézmény által szervezett tanfolyamokon veszünk részt. Judit a Jóllétről  és a Stress Kezelésről  Dóri a Különleges Bánásmódot igénylő Tanulók Oktatásáról fog tanulni, jó magam pedig a Pozitív Tanár csoportban fogok tevékenykedni az elkövetkezendő egy hétben. Iszonyatosan szerenncsésnek mondhatjuk magunkat, hogy szinte késés nélkül, egyszeri átszállással, érkeztünk meg szombat éjjel a Keflavik nevű  repülőtérre.  Vasárnap délelőtt, egy pár óra alvás után, nagy reményekkel elmentünk bálna lesre, ahol 3 óra kemény viharos időben történő hajózás után sem láttunk sajnos bálnát, viszont a gyomrunk borzasztó hálás volt, amikor végre partot értünk. A jegyeink átvétele után, egy tengeri  betegség elleni gyógyszer azonnali bevevését ajánlották kedvesen a recepción, így már sejthettük a t...
További információk

Madeira CsT – Day 01

Kép
  Újra itt a nyári szünet! A tavalyi izlandi tanulmányút után úgy éreztem, hogy újra elérkezett az idő arra, hogy kicsit elszigeteljem magamat a külvilágtól. Idén a választásom Portugália gyöngyszemére, Madeirára esett. A választott angolnyelvű kurzusom az „Oktatás a fenntarthatóságért” címet viseli, és elsősorban a földrajz szakomhoz kapcsolódik. A helyszín- és a témaválasztás szerencsés párosítás, mivel Madeira híres a gyönyörűséges és sokszínű flórájáról. A fő sziget az é. sz. 32º-án helyezkedik el, nagyjából Marokkó vonalában, a forró övezet és az északi mérsékelt övezet határán, az Atlanti-óceánon. Éghajlatát a hideg víztömeget mozgató Kanári-áramlat teszi hűsebbé, hasonlóan a tőle északabbra található Azori-szigetekhez, illetve a délebbre húzódó Kanári- és Zöldfoki-szigetekhez. Ezt a jelenséget földrajzórákon negatív hőmérsékleti anomáliának nevezzük. Az inkább óceáni és az inkább trópusi végletek között Madeira az átmenetet képviseli. A nappali hőmérséklet maximuma az év e...
További információk